提高師資力量
教育均衡發(fā)展
本報記者 阿爾達(dá)克 瓊達(dá)卓嘎
作為基層教育工作者，西藏林芝市墨脫縣完全小學(xué)副校長格桑德吉代表認(rèn)為，發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育，要推動農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展，加快補齊農(nóng)村辦學(xué)短板。
墨脫縣地處雅魯藏布大峽谷深處。2013年通公路前，墨脫縣到最近的林芝市區(qū)至少需要七八天，教育教學(xué)水平長期以來低于全市平均水平。
“扎墨公路開通后，鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)變了觀念，認(rèn)識到教育的重要性。辦學(xué)條件也越來越好，學(xué)校建起三層教學(xué)樓，孩子們有了科學(xué)實驗室、美術(shù)室、音樂室�！备裆５录f，西藏農(nóng)牧民子女享受15年免費教育，“曾經(jīng)我們的目標(biāo)是‘有學(xué)上’，現(xiàn)在變成了‘上好學(xué)’”。
據(jù)介紹，2020年，墨脫縣共有在編教師278人，在校生2501人，小學(xué)適齡兒童凈入學(xué)率和義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。格桑德吉認(rèn)為，要繼續(xù)推進(jìn)教師素質(zhì)均衡發(fā)展，采取對口支援、送教下鄉(xiāng)、師資培訓(xùn)等措施，提高教師職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平。繼續(xù)穩(wěn)妥推進(jìn)教育資源整合，現(xiàn)有教育公共資源的配置重點向農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜。
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