魅力職教 八桂有為

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職教，真的很有魅力！

金秋九月，廣西各職業(yè)院校迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，校園內(nèi)人頭攢動(dòng)、生機(jī)盎然。新生們拖著行李箱穿梭于樓宇之間，家長(zhǎng)們駐足宣傳欄細(xì)數(shù)職教成果，處處洋溢著對(duì)技能成才的熱切向往——這已是繼兩個(gè)月前招生季“爆棚”場(chǎng)面后的又一盛景。

回望今夏，廣西職教招生再現(xiàn)“高光時(shí)刻”：多所職校招生“一位難求”，“報(bào)讀職教”成為許多學(xué)生與家庭的主動(dòng)選擇。憑借過(guò)硬的辦學(xué)質(zhì)量和廣闊的就業(yè)前景，許多學(xué)生與家庭對(duì)廣西職教的認(rèn)可度越來(lái)越高，也為“魅力職教”寫(xiě)下了最有力的注腳。

如今，這份源于內(nèi)在實(shí)力的魅力，正推動(dòng)廣西以更加有為的擔(dān)當(dāng)，闊步走向中國(guó)—東盟職教舞臺(tái)的中央。

今日，備受矚目的2025中國(guó)（廣西）—東盟職業(yè)教育合作發(fā)展大會(huì)盛大啟幕，八桂大地以開(kāi)放包容的姿態(tài)，進(jìn)一步展現(xiàn)職教改革發(fā)展的“廣西智慧”，深化與東盟國(guó)家的務(wù)實(shí)合作，書(shū)寫(xiě)職業(yè)教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的新篇章，在服務(wù)構(gòu)建更為緊密的中國(guó)—東盟命運(yùn)共同體的征程中綻放奪目光彩！

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授在越南同安高科技學(xué)院“中國(guó)—越南新能源汽車(chē)現(xiàn)代工匠學(xué)院”授課。

面向東盟，向海圖強(qiáng)：職教出海的“廣西擔(dān)當(dāng)”

廣西是中國(guó)與東盟陸海相連的唯一省區(qū)，是中國(guó)面向東盟開(kāi)放合作的前沿和窗口。近年來(lái)，廣西職教從“培養(yǎng)出海人才”到“出海培養(yǎng)人才”，由“借船出�！弊�?yōu)椤霸齑�出海��，其面向東盟的職業(yè)教育國(guó)際化模式日益成熟，合作深度與廣度持續(xù)拓展。

2023年以來(lái)，廣西確定17個(gè)中國(guó)—東盟現(xiàn)代工匠學(xué)院立項(xiàng)建設(shè)名單，覆蓋東盟10國(guó)。截至2025年6月，已有14個(gè)項(xiàng)目建設(shè)單位在印尼、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、柬埔寨、文萊等東盟國(guó)家掛牌，在越南建設(shè)的3所工匠學(xué)院也已完成校內(nèi)掛牌。

這些工匠學(xué)院掛牌后，意味著深度合作的開(kāi)始。

以中國(guó)—柬埔寨現(xiàn)代建筑工匠學(xué)院為例，在柬埔寨，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合柬埔寨國(guó)家技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院（NTTI）、廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司、中國(guó)建筑第四工程局（柬埔寨）有限公司創(chuàng)新“兩校+兩企”多元協(xié)同育人模式，產(chǎn)生了“1+1+1+1>4”的聚合效應(yīng)。

為確保教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求緊密銜接，該校組建“行業(yè)專(zhuān)家+專(zhuān)業(yè)教師+企業(yè)工程師”團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)三個(gè)月深入調(diào)研柬埔寨19個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，形成《東盟建筑行業(yè)人才需求報(bào)告》。團(tuán)隊(duì)還聯(lián)動(dòng)多方開(kāi)發(fā)51項(xiàng)國(guó)際化教學(xué)資源，其中4門(mén)課程及市政工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)獲得東南亞教育部長(zhǎng)組織技術(shù)教育發(fā)展區(qū)域中心（SEAMEO TED）認(rèn)證。菲律賓、印尼等國(guó)的院校也聞?dòng)嵍鴣?lái)咨詢(xún)合作。

新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)生在廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加文化交流活動(dòng)。

截至目前，中國(guó)—東盟現(xiàn)代工匠學(xué)院各建設(shè)單位累計(jì)開(kāi)展技術(shù)技能競(jìng)賽20多場(chǎng)，參賽人員近7000人；開(kāi)設(shè)國(guó)際培訓(xùn)課程228門(mén)，覆蓋交通運(yùn)輸、裝備制造、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

數(shù)字背后是更加豐碩的成果：招收學(xué)歷生上千名，開(kāi)展新能源、蔗糖加工等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能培訓(xùn)近4萬(wàn)人次。專(zhuān)家?guī)鞊碛腥霂?kù)專(zhuān)家800余人。

職教出海，不僅是“教技能”，更是“建標(biāo)準(zhǔn)”。在標(biāo)準(zhǔn)共建領(lǐng)域，廣西職業(yè)院校展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)新力。

——廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭制定《焊接和制造技術(shù)員4級(jí)》等9項(xiàng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、6個(gè)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、5個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)，獲老撾、越南教育部認(rèn)證，并與老撾共建“中國(guó)—老撾共建職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐中心”。

——柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)組織實(shí)施印尼職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)項(xiàng)目，以制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)為起點(diǎn)，以8所印尼院校為試點(diǎn)，聯(lián)合26所中國(guó)院校和4家中資企業(yè)，從培訓(xùn)印尼教師入手，共同開(kāi)發(fā)課程、構(gòu)建課程體系、引進(jìn)教學(xué)資源、開(kāi)發(fā)教學(xué)裝備，為印尼職業(yè)教育升級(jí)提供整體解決方案。印尼人類(lèi)發(fā)展與文化事務(wù)統(tǒng)籌部副部長(zhǎng)沃西托由衷贊嘆：“廣西政府和柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域有著成功的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，與印尼有著緊密的合作，產(chǎn)教融合模式是印尼需要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀典范�！�

——廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮水電行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)特色，主動(dòng)布局推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際交流與合作，開(kāi)發(fā)自治區(qū)級(jí)面向東盟國(guó)際化優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)教材和培訓(xùn)資源包50余項(xiàng)；與外方合作院校、企業(yè)共建共享國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)40余項(xiàng)。

截至目前，廣西已與東盟國(guó)家共建國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)339項(xiàng)、國(guó)際課程181門(mén)、雙語(yǔ)教材71本，建成中國(guó)—東盟職業(yè)教育云平臺(tái)，共享國(guó)際化教育資源325項(xiàng)。這些標(biāo)準(zhǔn)與資源，如同“技術(shù)密碼”，讓中國(guó)職教經(jīng)驗(yàn)在東盟國(guó)家“本土化生長(zhǎng)”，更解決了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展“缺人才”的“大困局”。

學(xué)生在廣西2025年職業(yè)教育活動(dòng)周上展示傳統(tǒng)編織手工藝。

深耕本土，練好內(nèi)功：職教強(qiáng)基的“廣西答卷”

魅力源于實(shí)力，有為基于根基。廣西職業(yè)教育面向東盟的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離不開(kāi)自身體系的淬煉與深厚內(nèi)功的積淀。

職業(yè)教育的魅力，首先在于讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。廣西系統(tǒng)構(gòu)建“中職—高職—本科”縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，筑牢發(fā)展之基：

中職學(xué)校從2017年的333所優(yōu)化調(diào)整到2025年的244所，校均在校生規(guī)模大幅提升；“十四五”期間新增玉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院等一批院校，升格廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等3所公辦職業(yè)本科，職業(yè)本科數(shù)量居全國(guó)前列。

暢通的升學(xué)通道，讓“中職—高職—本科”突破了原有的發(fā)展局限，拓展了廣闊的成才空間。2025年，全區(qū)職業(yè)學(xué)校在校生達(dá)145.5萬(wàn)人，位列全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)第一位。

2021中國(guó)—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇學(xué)生技術(shù)技能展上展示的獨(dú)弦琴。

產(chǎn)教融合，是激活發(fā)展之能的關(guān)鍵�！皩�(zhuān)業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走，教學(xué)圍著生產(chǎn)轉(zhuǎn)”，廣西職業(yè)教育的“產(chǎn)教融合”不是口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

廣西以產(chǎn)業(yè)為錨，連續(xù)10年累計(jì)投入38.3億元建成583個(gè)職業(yè)教育示范特色專(zhuān)業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地，形成全面覆蓋廣西現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的專(zhuān)業(yè)布局；開(kāi)創(chuàng)獨(dú)具特色的產(chǎn)教融合“廣西模式”，以“七個(gè)共同”推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展、校企協(xié)同育人，形成“人才共育、過(guò)程共管、成果共享”的深度融合格局。

與此同時(shí)，廣西還聚焦“五個(gè)打通”，讓產(chǎn)教融合成效走在全國(guó)前列。

——打通城市、學(xué)校、園區(qū)資源，培育10個(gè)自治區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，柳州汽車(chē)、南寧智能制造聯(lián)合體躋身“國(guó)家隊(duì)”。

——打通行業(yè)、學(xué)校資源，培育15個(gè)自治區(qū)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，822個(gè)成員單位共繪發(fā)展藍(lán)圖。

——打通企業(yè)、學(xué)校資源，建設(shè)52個(gè)示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院、136個(gè)高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院，3000余家企業(yè)深度參與辦學(xué)。

——打通虛、實(shí)教學(xué)環(huán)境，建設(shè)106個(gè)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，賦能智慧教學(xué)。

——打通學(xué)徒、學(xué)生身份界限，實(shí)施84個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制、30個(gè)現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目。

通過(guò)這些校企合作平臺(tái)，3000多家企業(yè)積極參與職業(yè)教育辦學(xué)，每年職業(yè)院校面向企業(yè)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)超過(guò)100萬(wàn)人次，覆蓋先進(jìn)制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。

精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，廣西不止于此：廣西每年動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)點(diǎn)近100個(gè)，特別是近三年新增人工智能技術(shù)應(yīng)用等新興專(zhuān)業(yè)點(diǎn)60余個(gè)。

一組數(shù)據(jù)，令人欣喜：廣西部分高技術(shù)行業(yè)和新興行業(yè)新增從業(yè)人員中，70%以上是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，他們成了“下得去、留得住、用得好”的本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展“生力軍”。

廣西2025年職業(yè)教育活動(dòng)周才藝展演。

質(zhì)量躍升，才能鑄就品牌之魂。為此，廣西還聚焦高水平引領(lǐng)，培育高質(zhì)量教學(xué)改革成果。

致力于高水平學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，實(shí)施每3年一周期的“雙高計(jì)劃”“雙優(yōu)計(jì)劃”，建設(shè)21所高水平高職學(xué)校、64個(gè)高水平高職專(zhuān)業(yè)群，91所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校、180個(gè)優(yōu)質(zhì)中職專(zhuān)業(yè)群，超過(guò)半數(shù)的學(xué)生在高水平或優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校就讀。

致力于技能培養(yǎng)，建設(shè)583個(gè)職業(yè)教育示范特色專(zhuān)業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地，專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)條件與先進(jìn)企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)對(duì)接。

致力于“崗課賽證”融通，大力實(shí)施“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)，每年超過(guò)10萬(wàn)學(xué)生接受職業(yè)證書(shū)培訓(xùn)，將學(xué)歷教育與職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證有機(jī)結(jié)合，有效提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

近年來(lái)，從體系完善到產(chǎn)教融合，從質(zhì)量提升到品牌塑造，廣西職業(yè)教育始終以“內(nèi)外兼修”的姿態(tài)，為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展積蓄磅礴力量。2022年，廣西獲教育部認(rèn)定為“職業(yè)教育改革成效明顯�。▍^(qū)、市）”，而后更是被教育部確定為首批省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)8個(gè)試點(diǎn)�。▍^(qū)、市）之一。

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑安全VR體驗(yàn)展示。

著眼未來(lái)，AI賦能：大會(huì)獨(dú)特的“廣西智慧”

面對(duì)數(shù)字時(shí)代的深刻變革，人工智能已然成為推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。職業(yè)教育作為直接服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求的教育類(lèi)型，承擔(dān)著培育高素質(zhì)技能人才的重任，必須及時(shí)抓住科技革命帶來(lái)的全新契機(jī)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)科技革命帶來(lái)的全新考驗(yàn)。

那么，當(dāng)AI遇上職業(yè)教育，會(huì)碰撞出怎樣的火花？2025中國(guó)（廣西）—東盟職業(yè)教育合作發(fā)展大會(huì)將給出答案。

本次大會(huì)，是廣西與東盟職教合作獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與良好基礎(chǔ)的集中展現(xiàn)，也是“中國(guó)—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇”升級(jí)后的首次亮相。它首次引入“AI+職教”主題，聚焦AI與職業(yè)教育的深度融合，發(fā)布一批前沿成果，探討一系列創(chuàng)新路徑，為中國(guó)與東盟職業(yè)教育發(fā)展注入數(shù)字動(dòng)能。

大會(huì)開(kāi)幕式，即有一大亮點(diǎn)——推動(dòng)人工智能賦能中國(guó)—東盟現(xiàn)代工匠學(xué)院建設(shè)，工匠學(xué)院從“實(shí)體辦學(xué)”向“數(shù)字賦能”升級(jí)；面向東盟“百千萬(wàn)”人工智能人才培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)，計(jì)劃三年內(nèi)培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的數(shù)字藍(lán)領(lǐng)人才（技能培訓(xùn)層次）。

這些成果不是“空中樓閣”，而是廣西職教探索與實(shí)踐的結(jié)晶。目前，廣西23所高職院校已與人工智能企業(yè)簽約合作，開(kāi)展人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、職業(yè)技能認(rèn)證、智慧校園建設(shè)等；布局人工智能職業(yè)教育，在高職學(xué)校開(kāi)設(shè)人工智能技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)點(diǎn)近220個(gè)；中國(guó)—東盟職業(yè)教育云平臺(tái)已整合全區(qū)高職院校人工智能、智能制造等領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課程，開(kāi)發(fā)10余門(mén)數(shù)字國(guó)際課程，為東盟國(guó)家學(xué)員提供遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)支持。

高職學(xué)生正在進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程“1+X”證書(shū)實(shí)訓(xùn)。

與此同時(shí)，大會(huì)設(shè)置的5場(chǎng)平行會(huì)議，也將聚焦AI賦能的細(xì)分領(lǐng)域，展開(kāi)“頭腦風(fēng)暴”。

其中，以“具身智能賦能智能制造人才培養(yǎng)”為主題的會(huì)議，探討如何通過(guò)具身智能技術(shù)培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域的“未來(lái)工匠”；以“AI賦能職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)”為主題的會(huì)議，研究如何用AI重構(gòu)課程體系、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；以“AI賦能電商人才培養(yǎng)”“AI賦能先進(jìn)制造工匠培養(yǎng)”“AI賦能交通職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展”為主題的會(huì)議，則分別對(duì)接電商、制造、交通等東盟國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，探討AI與產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的深度融合路徑。

這些議題不僅緊扣時(shí)代脈搏，呼應(yīng)中國(guó)—東盟區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求，更凸顯廣西職業(yè)教育對(duì)未來(lái)發(fā)展的深遠(yuǎn)考量，體現(xiàn)從“技能輸出”向“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)”再到“AI賦能”邁進(jìn)的積極轉(zhuǎn)向。

可以說(shuō)，2025中國(guó)（廣西）—東盟職業(yè)教育合作發(fā)展大會(huì)，將是一次成果的展示、智慧的碰撞、未來(lái)的謀劃，也是廣西職教魅力的一次集中綻放，更是面向未來(lái)的嶄新起點(diǎn)。

所以，八桂職教，真的很有魅力——其魅力在于開(kāi)放包容的胸襟、銳意創(chuàng)新的勇氣、服務(wù)大局的擔(dān)當(dāng)，也在于體系構(gòu)建的堅(jiān)實(shí)、產(chǎn)教融合的深度。

讓我們共同期待這場(chǎng)盛會(huì)，見(jiàn)證廣西職業(yè)教育勇立潮頭、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為服務(wù)構(gòu)建更為緊密的中國(guó)—東盟命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多力量！

（本版圖片由廣西壯族自治區(qū)教育廳提供）

《廣西日?qǐng)?bào)》版面截圖。