桂林信息科技學(xué)院｜從古代先賢對(duì)山川、江河、宇宙的想象入手，中國科學(xué)院院士童慶禧進(jìn)行了一場精彩講學(xué)

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場。

近日，一場以“漫談遙感”為主題的學(xué)術(shù)講座在桂林信息科技學(xué)院博文樓開展。我國著名遙感技術(shù)與應(yīng)用專家、中國科學(xué)院院士、國際歐亞科學(xué)院院士童慶禧應(yīng)邀來校，并就學(xué)科建設(shè)與科研創(chuàng)新與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展座談交流和專項(xiàng)指導(dǎo)。學(xué)校師生代表400余人現(xiàn)場聆聽報(bào)告，共同感受遙感領(lǐng)域開拓者的學(xué)術(shù)魅力。

童慶禧院士作報(bào)告。

在主題報(bào)告中，童慶禧院士從古代先賢對(duì)山川、江河、宇宙的想象入手，以通俗的語言和大量高清晰衛(wèi)星遙感圖片從“什么是遙感”“怎么實(shí)現(xiàn)遙感”“遙感有什么用”等三個(gè)方面，講解了遙感技術(shù)的科學(xué)原理及對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的作用，細(xì)數(shù)了我國遙感發(fā)展的偉大成就，并展望了遙感的未來發(fā)展。同時(shí)，童院士勉勵(lì)青年學(xué)生努力學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，勇于攀登信息科技的高峰，為建設(shè)國家貢獻(xiàn)青年力量。

現(xiàn)場互動(dòng)。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們熱情高漲，紛紛舉手提問，童院士就同學(xué)們提出的“人工智能背景下遙感科學(xué)與技術(shù)發(fā)展”“科學(xué)學(xué)習(xí)方法”“遙感技術(shù)與學(xué)科交叉”等問題逐一進(jìn)行了解答。

校長解慶林作總結(jié)講話。

解慶林校長在總結(jié)講話中指出，童院士的報(bào)告內(nèi)容豐富、從技術(shù)演進(jìn)層面和應(yīng)用價(jià)值層面系統(tǒng)勾勒了中國遙感事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)與時(shí)代價(jià)值，讓大家深受教育、倍感振奮。尤為珍貴的是，童院士結(jié)合自身經(jīng)歷傳遞的治學(xué)與育人理念：一是，他的每一次研究方向調(diào)整都緊扣國家需求，完美詮釋了“科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國”的赤誠擔(dān)當(dāng)，二是，他用行動(dòng)踐行著“教學(xué)要結(jié)合實(shí)際，學(xué)科要對(duì)接產(chǎn)業(yè)”的育人準(zhǔn)則，三是，要主動(dòng)構(gòu)建跨學(xué)科知識(shí)體系，既要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)，也要積極參與社會(huì)實(shí)踐和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，踐行“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”的治學(xué)方法。解校長表示，希望學(xué)生們要以童院士等老一輩科學(xué)家為榜樣，將個(gè)人事業(yè)發(fā)展融入國家發(fā)展，今天學(xué)好本領(lǐng)，明天服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國家。

座談交流。

報(bào)告結(jié)束后，學(xué)校羅欣董事長及全體校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人與童慶禧院士圍繞學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、校企合作等議題進(jìn)行了座談交流。童院士觀看了學(xué)校宣傳片，肯定了學(xué)校的建設(shè)成就、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色。他表示，地方高校要立足區(qū)域需求，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際結(jié)合，打造差異化優(yōu)勢(shì)。

童院士捐贈(zèng)圖書，并簽字勉勵(lì)青年學(xué)生。

此次講學(xué)是桂林信息科技學(xué)院“未來已來信科大講壇”系列學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校通過邀請(qǐng)頂尖專家到校指導(dǎo)，旨在營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提升師生科研素養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展與建設(shè)注入新動(dòng)能。參會(huì)教師表示：“童院士的指導(dǎo)既高屋建瓴又貼合實(shí)際，為我們明確了科研方向，也增強(qiáng)了培養(yǎng)行業(yè)急需人才的信心。”